Een tienerweefselplan voor District Wilrijk

Afbeelding
Achtergrond blauw cirkel
Gerealiseerd in 2022
Opdrachtgever District Wilrijk
Uitvoerders Kind & Samenleving

Het 'Tienerweefselplan Wilrijk' biedt een visie en praktische houvast bieden om de publieke ruimte van Wilrijk tienergericht uit te bouwen op korte en lange termijn. De focus lag op tieners 12 t.e.m. 17 jaar. 

Tienerweefselplan Wilrijk - overzicht

De opdracht bestond erin het bestaande en gewenste tienerweefsel in kaart brengen en oplossingen aan te reiken voor korte en lange termijn.

De fortengordel, de sportsites, schoolomgevingen en handelskernen bleken belangrijke knooppunten in het weefsel. Hiervoor zijn concrete en gedetailleerde ontwerpoplossingen en -concepten uitgewerkt. Daarnaast zijn ook cruciale fietsroutes aangeduid die belangrijk zijn voor de verbinding met het centrum en de aanliggende wijken.

Figuur met kaart van het gewenste tienerweefsel

Op basis van het bestaande tienerweefsel, tekenden we een gewenst tienerweefsel uit voor alle wijken in Wilrijk.

Illustratie met kaart waarop de acties zijn aangeduid

Binnen het gewenste tienerweefsel selecteerden we de belangrijkste knooppunten en routes voor tieners. Die werkten we verder uit in een actieplan. Voor elke actie tekenden we ontwerpoplossingen uit.

Ontwerpfiguren voor de Bist, het centrale plein in Wilrijk

De Bist is het centrale plein in Wilrijk, dat het belangrijkste knooppunt is in het tienerweefsel. Voor dit plein waren er ook plannen voor ontharding, vergroening en herorganisatie. In functie van deze plannen werkten we allerlei ontwerpideeën uit.

Figuur met een straatontwerp

De Kerkeveldstraat is een cruciale verbindingsstraat in het Wilrijkse tienerweefsel. Hiervoor ondernamen we een ontwerpend onderzoek voor het traject, met o.a. ook straatprofielen.

Figuur met ontwerpconcepten voor plaatsing van zitelementen

Voor De Bist formuleerden we ook principes voor de plaatsing van zitelementen. We stelden voor om hiermee te experimenteren aan de hand van tijdelijke opstellingen.